妇女选举权和第十九修正案100周年纪念
| 主题 | 妇女选举权和第十九修正案100周年纪念 |
| 时间 | 1848-1920 |
| 关键字(s) | 妇女选举权, 投票权, 进步时代, 政治改革, 妇女的权利, 宪法修正案 |
| 年级(s) | 6-12 |
| 学习标准(年代) | (H.S. American Government) TOPIC: Civic Participation and Skills; (Grade 8 Social Studies) History Strand 14, 政府链20, 21 |
塞尼卡福尔斯大会的领导人之一伊丽莎白·卡迪·斯坦顿回忆道, “hi合乐8最新只是少数人……”在大会上回忆起妇女选举权的支持者, 投票权是他们最激进的要求吗. 从第一次倡导妇女权利的大会到1920年保障妇女投票权的第十九修正案的批准，这是一个漫长而艰巨的过程. 直到最后一刻才能保证胜利. 在这期间, 争取妇女投票权的运动涉及几代妇女的生活. Suffrage supporters survived a series of dramatic transformations in their movement that included: fifty years of educating the public to establish the legitimacy of woman suffrage; approximately twenty years of direct lobbying as well as dramatic militant action to press their claim to the vote; the division of each generation into moderate and radical camps; and the creation of a distinct female political culture and imagery to promote “votes for women.(由“选举权运动”赞助，国家妇女历史博物馆)
在主源项之后，您将发现一个 额外的资源 和一个列表 教学指导 这包括讨论问题和课堂活动.
描绘妇女参政论者和他们的家
1913年，弗洛伦斯·艾伦为争取妇女投票权游行
汉娜主教的房子
Edgemont Inn - Harriet Beecher Stowe House
男人们在支持女性投票权的请愿书上签名
额外的资源
- 史密森尼博物馆，国家肖像画廊，妇女选举权-国家肖像画廊的妇女参政权论者的数字肖像展览. 每张图片都有一个简要的传记描述讨论的成就的主题.
- 国会图书馆妇女投票权主要资源集由国会图书馆开发的主要资源集，与此资源类似. 该资源包括一份教师指南, 分析工具, 并链接到国会图书馆各种不同类型的资源.
- 国家档案馆，妇女选举权和第十九修正案由国家档案馆开发的主要资源集，与此资源类似. 该资源包括国家档案馆收藏的许多不同类型的资源.
- Susan B. 罗彻斯特大学安东尼中心此资源包括有影响力的妇女参政论者的传记信息, 选举权运动到现在的时间表, 以及hi合乐8最新《hi合乐8最新网站》的资料.
- 国家公园管理局，伊丽莎白·凯迪·斯坦顿-这个由国家公园管理局创建的资源提供了伊丽莎白·凯迪·斯坦顿的传记，并链接到她的写作和演讲.
- 爱丽丝·保罗与平等权利修正案位于劳雷尔山的爱丽丝·保罗学院, 新泽西州提供了通过平等权利修正案的历史, 以及爱丽丝·保罗的生平资料.
- 卡丽莱恩查普曼凯特少女时代的家和博物馆这家博物馆专门为卡丽·莱恩·查普曼·凯特的家提供了这位妇女参政论者的生平信息, 以及其他hi合乐8最新妇女选举权运动的历史信息.
- 俄亥俄历史中心，露西·斯通这篇由俄亥俄历史联系提供的文章提供了hi合乐8最新妇女参政论者露西·斯通的传记信息, 谁毕业于hi合乐8最新网站的欧柏林学院.
- 国家妇女历史博物馆，Ida B. Wells-Barnett -这篇由国家妇女历史博物馆提供的文章提供了妇女参政论者Ida B. 他在促进妇女和非裔美国人的民权方面发挥了重要作用.
- 十字军东征-国家妇女历史博物馆提供了大量的资源，通过时间线详细介绍了选举权运动的历史, 教育资源, 和主要来源.
教学指导
本指南将概述一些与数字内容交互的可能方法，并建议让学生从上面列出的例子中获取信息.
讨论问题(下载)
- 为什么女性在今天的美国政治中仍然代表不足?
- 反对妇女选举权的人是如何表达他们的反对意见的? 答案是什么?
- 1913年“为妇女投票”的朝圣之旅从哪里开始和结束?
- 妇女在能够投票之前就参与了政治进程吗? 如果是这样,如何?
- 妇女普遍享有选举权吗?
- 你们县的法官都是女的? hi合乐8最新网站的法官居然是女性?
课堂活动(下载)
- 宣传是一种重要的工具，可以以一种引人注目的方式提出实质性的理由. 小组合作，从当代角度为妇女选举权运动设计新的口号. 如果有帮助, 把项目分开，让一些学生写口号, 而其他人则利用他们的艺术技能来绘制和设计横幅.
- 研究当今美国妇女面临的政治和伦理问题. 在当今时代，女性是如何争取平等权利的? 你正在调查的问题的每一方的论据是什么?